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　　首先，研究生院培養(yǎng)處陳旵明副處長(zhǎng)介紹研究生培養(yǎng)運(yùn)行工作，通過(guò)詳實(shí)數(shù)據(jù)展現(xiàn)了2014-2015學(xué)年和本學(xué)期目前的研究生教務(wù)運(yùn)行總體情況，對(duì)研究生學(xué)籍管理、課程教學(xué)、開(kāi)題報(bào)告、學(xué)位論文中期檢查、論文評(píng)閱、博士延期、學(xué)院運(yùn)行狀態(tài)等工作進(jìn)行了圖表展示和分析，提出了博士學(xué)位論文質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警；匯報(bào)了崗位“責(zé)任清單”、學(xué)院干事崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程規(guī)范手冊(cè)（《工作手冊(cè)》）、培養(yǎng)運(yùn)行日程表、崗位培訓(xùn)與資格考試等制度建設(shè)情況；匯報(bào)了培養(yǎng)運(yùn)行業(yè)務(wù)征集學(xué)院意見(jiàn)、開(kāi)展師生會(huì)商的情況；提出了加強(qiáng)學(xué)院干事隊(duì)伍建設(shè)、管理規(guī)范性檢查、落實(shí)《培養(yǎng)運(yùn)行日程表》等建議。
 

　　研究生教育督導(dǎo)組副組長(zhǎng)王國(guó)玉教授代表督導(dǎo)組介紹了今年上半年研究生培養(yǎng)運(yùn)行的督導(dǎo)情況。王組長(zhǎng)從聽(tīng)課情況、課程設(shè)置、教學(xué)改革、論文盲評(píng)等幾個(gè)方面對(duì)當(dāng)前研究生培養(yǎng)運(yùn)行的情況進(jìn)行了督導(dǎo)總結(jié)。督導(dǎo)結(jié)果表明，目前研究生教學(xué)秩序有很大改觀(guān)，但部分課程仍存在缺課人數(shù)較多、年輕教師對(duì)課堂掌控能力較差、學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性較低、課堂缺乏互動(dòng)等現(xiàn)象；論文免盲評(píng)的比例提高，說(shuō)明發(fā)表論文的數(shù)量、質(zhì)量有所增加，但目前部分研究生論文，如工程碩士論文還存有一定的問(wèn)題。督導(dǎo)組本學(xué)期工作重點(diǎn)是抓好研究生課堂教學(xué)的典型，樹(shù)立榜樣；同時(shí)進(jìn)一步督導(dǎo)提高學(xué)位論文質(zhì)量的工作。
 

 

　　羅愛(ài)芹認(rèn)為，當(dāng)前需要關(guān)注、分析研究生培養(yǎng)數(shù)據(jù)背后所體現(xiàn)出的問(wèn)題，并著力解決這些問(wèn)題。如導(dǎo)學(xué)關(guān)系、學(xué)位論文免盲評(píng)比例增高、不斷提高學(xué)位論文的質(zhì)量等。各學(xué)院、學(xué)科應(yīng)分析相關(guān)原因，并制定應(yīng)對(duì)措施。需進(jìn)一步發(fā)揮督導(dǎo)組的作用，按照“雙一流”大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，在綜合改革、“十三五”規(guī)劃、“優(yōu)秀工程”等工作中發(fā)揮智庫(kù)作用。近期工作重點(diǎn)主要是啟動(dòng)研究生質(zhì)量保障與信息管理工作和新版培養(yǎng)方案的制定工作。

　　研究生院招生處肖文英處長(zhǎng)介紹了研究生院關(guān)于“十三五”規(guī)劃和“雙一流”工作的進(jìn)展情況?？偨Y(jié)了當(dāng)前學(xué)校人才培養(yǎng)工作的成績(jī)，同時(shí)按照學(xué)校設(shè)定的建設(shè)目標(biāo)，對(duì)各項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行了橫向、縱向的分析與對(duì)比，對(duì)下一步工作提出了更高的要求。
 

 

　　最后，方岱寧對(duì)研究生培養(yǎng)運(yùn)行工作做出重要指示。方岱寧強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)研究生培養(yǎng)的過(guò)程管理監(jiān)控，各學(xué)院各單位要穩(wěn)定工作隊(duì)伍、切實(shí)落實(shí)崗位職責(zé)、加強(qiáng)督導(dǎo)，要定期向院務(wù)會(huì)匯報(bào)研究生培養(yǎng)工作；在學(xué)位論文中期檢查、預(yù)答辯等環(huán)節(jié)要嚴(yán)控質(zhì)量，適度開(kāi)展末位淘汰；對(duì)培養(yǎng)中異常進(jìn)程要有防范措施、激勵(lì)約束機(jī)制；在培養(yǎng)質(zhì)量方面要切實(shí)提高標(biāo)準(zhǔn)、提高產(chǎn)出率。方岱寧提出努力推動(dòng)本碩博一體化貫通培養(yǎng)模式；聚焦評(píng)估指標(biāo)、“以評(píng)促建”做好學(xué)科評(píng)估工作；提高信息化水平，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，開(kāi)展部分學(xué)科調(diào)整；要緊盯“雙一流”目標(biāo)推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)各項(xiàng)工作的高效開(kāi)展。