北理工材料學(xué)院舉辦“喜迎中秋佳節(jié),共話(huà)北理工精神”師生代表座談會(huì)
發(fā)布日期:2021-09-19 供稿:材料學(xué)院 孫秋紅、牟雪嬌 攝影:劉曉雪
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9月17日下午,材料學(xué)院在5號(hào)樓會(huì)議室舉辦“喜迎中秋佳節(jié),共話(huà)北理工精神”師生代表座談會(huì),學(xué)院黨委書(shū)記金海波,行政副院長(zhǎng)劉艷,黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)王浩宇,離退休教師代表譚惠民教授、王建華教授,校友代表,一線(xiàn)教師以及學(xué)生代表共計(jì)40余人歡聚一堂,追憶一代代材料人艱苦奮斗的崢嶸歲月和取得的卓越成績(jī),共度中秋佳節(jié),共話(huà)北理工精神。
金海波對(duì)“北京理工大學(xué)精神”進(jìn)行了系統(tǒng)詮釋?zhuān)瑥?qiáng)調(diào)北理工精神是由一代代北理工人接續(xù)奮斗傳承而來(lái),從1940年執(zhí)“抗戰(zhàn)建國(guó)”理想而生,到為新時(shí)代培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才,學(xué)校發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生翻天覆地的大變化,學(xué)院師生要將北理工精神傳承發(fā)揚(yáng)下去,為國(guó)家昌盛和民族復(fù)興作出更大的貢獻(xiàn)。他對(duì)學(xué)院的建立背景、歷史貢獻(xiàn)和精神傳承做了詳細(xì)介紹,充分肯定了前輩校友在學(xué)科發(fā)展、學(xué)院建設(shè)中起到的重要推動(dòng)作用,講述了老一輩材料人的愛(ài)國(guó)精神、科研精神、創(chuàng)業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和擔(dān)當(dāng)精神。

譚惠民教授、王建華教授回憶了個(gè)人學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷和學(xué)院發(fā)展歷程。譚慧民深情講述了為國(guó)家第一顆原子彈、氫彈事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的老六系教師的動(dòng)人事跡,希望同學(xué)們珍惜當(dāng)下的科研環(huán)境,努力實(shí)現(xiàn)科技報(bào)國(guó)的人生目標(biāo)。王建華表示希望科研工作者努力將新技術(shù)新創(chuàng)造廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)和國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)中,成為北理工一顆顆“永不生銹的螺絲釘”。

金屬與無(wú)機(jī)非金屬材料系教師王迎春表示,作為一名普通的教師黨員,要傳承材料學(xué)院老一輩教師的愛(ài)國(guó)情懷與報(bào)國(guó)志向,將北理工精神融入到具體教育教學(xué)過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因,提高學(xué)習(xí)和工作能力。高分子材料系教師翟進(jìn)賢表示,要學(xué)習(xí)兩位老教授“將論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上”,并將北理工精神貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,發(fā)揮好“承上啟下”的積極作用。

與會(huì)學(xué)生代表紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)工作生活中,將肩負(fù)起新時(shí)代的歷史使命和責(zé)任,傳承紅色基因,發(fā)揚(yáng)北理工精神,專(zhuān)注科研,勇攀科學(xué)高峰,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,為祖國(guó)的科研事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
劉艷詳細(xì)介紹了鴻材師生表彰體系,并表示該獎(jiǎng)項(xiàng)著重體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神和擔(dān)當(dāng)精神。北理工精神就好比“家風(fēng)”,好的“家風(fēng)”要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳承下去。王浩宇表示,學(xué)院將全力幫助同學(xué)們高質(zhì)量就業(yè),努力營(yíng)造更好的就業(yè)環(huán)境,與同學(xué)們建立“家人”一般的情感,期待大家?guī)е鴮W(xué)院的“溫暖”將北理工精神傳承下去。

金海波對(duì)老教授的言傳身教表達(dá)了敬意和感謝,并希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)黨史、校史、院史中不斷升華體會(huì),切實(shí)傳承和踐行北理工精神。
材料學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話(huà)精神,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí),將學(xué)校紅色資源作為育人的生動(dòng)教材,發(fā)揚(yáng)一代代北理工人勇挑重?fù)?dān)、不辱使命的精神,引導(dǎo)青年學(xué)生將愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為科技報(bào)國(guó)之行。
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